sábado, 21 de febrero de 2026

EDUCACIÓN SOCIAL EN MENOS DE 60s

Hola de nuevo en ¨Como se encendía esto?¨.

Hoy para la #columnasemanal os traigo un vídeo que para mí define que es la Educación Social en menos de sesenta segundos. Sin palabras, sin letras, solo las imágenes y la música ambiental.



¿Cómo he hecho este vídeo? 

Pues la idea surgió estando en mi casa, miré la estantería de los libros y pensé que sería buena idea utilizarlos. Después coloque el taburete, el móvil en un ángulo bueno para la escena e iba colocando los libros para hacer las fotos una a una. Tras esto utilicé CapCut para montarlo con lo sonidos, y ya estaría.

Y a la pregunta ¨¿Que significa el vídeo?¨, os contesto con una explicación de este. 

Los libros están hechos de historias. La vida son historias, las diferentes historias forman una sociedad, al igual que forman a una persona. También las historias de otros nos afectan de una manera u de otra, por lo tanto forma parte de nosotras.

También simboliza la ayuda a los demás. El primer libro que aparece, que es el más grande, ayuda a los demás a subir. En cambio, cuando el más grande necesita ayuda para subir, nadie le ofrece ayuda y terminan por caer todos.


Podéis compartir vuestra interpretación del vídeo en los comentarios si os apetece.

¡Hasta la próxima!

2 comentarios:

  1. Holaa Carla, espero tengas muy buen día. He visto tu vídeo, este me ha parecido muy creativo y simbólico la verdad. La metáfora de los libros es muy potente, como estos forman personas y la sociedad, mostrando la ayuda y falta de reciprocidad hace reflexionar sobre la importancia del acompañamiento y solidaridad.
    En mi opinión, me hubiera gustado ver algo más en profundidad la parte de la caída para aprender de ese momento y cómo relacionarlo con la práctica real de la educación social. Aun así, el vídeo me ha parecido muy emotivo y la explicación que das a mí me ha ayudado a entender tu intención.

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    1. ¡Muchas gracias por comentar! Me alegra que el mensaje de la solidaridad haya quedado claro. Me apunto lo que dices sobre relacionar más la caída con la práctica profesional, ¡es un punto de vista superinteresante!

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