Hola de nuevo en "Como se encendía esto?"
Vuelvo como cada semana a enseñaros y explicaros el rol asignado y mi experiencia haciéndolo.
Me ha tocado ser una Social Gamer y os voy a explicar brevemente que funciones tiene este rol. La primera función es experimentar jugando un Serious Game que tenga relación con temáticas sociales. En segundo lugar, analizar la mecánica, narrativa y potencial educativo del juego que hayamos experimentado. Y por último a la hora de hacer la publicación debemos hablar del juego, de como nos hemos sentido jugando y crear una actividad socio educativa basada en el juego.
Tras explicar este rol vamos a empezar.
El juego que yo he elegido para explorar se llama "El viaje de Elisa", realizado entre Fundación Orange, Federación Autismo Burgos y Gametopia. El objetivo real de este juego es ayudar a comprender mejor las características y necesidades de las personas con autismo, específicamente a las personas con Síndrome de Asperger.
La narración gira en torno a una historia de ciencia ficción en la que Elisa (que tiene poderes mentales), su mejor amiga Naoki y el profesor Jarkko luchan para derrotar a las sombras grises y conseguir la liberación de Lionov. Para esto necesitan conectar a través de la mente de Elisa con Yuma, un chico con Asperger que vive en la tierra.
Para superar los días del juego y llegar al final, hay que pasarnos varios minijuegos, que son los retos de Elisa para conseguir que Yuma nos ayude.
Aquí abajo dejo alguna foto del proceso y de los minijuegos.
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Final del Juego
SENSACIONES Y EMOCIONES
Siendo sincera, tenía expectativas positivas antes de comenzar el juego, ya que vi el vídeo de presentación que esta en la web. Me causó mucha curiosidad como conseguiría el juego que sintiésemos y viviésemos las dificultades o diferencia de una persona y mente con asperger.
Cuando llegó el momento del segundo mini juego comencé a estresarme y me resultaba un poco agotador, ya que trataba de organizar un horario semanal respecto a la experiencia, felicidad y energía que daba cada actividad a la persona sin pasarse de X valores. Que tuviese dos minutos para realizar todos los cálculos no era algo de ayuda desde luego.
A medida que avanzaba el juego iba comprendiendo más el objetivo de este mismo, y la sensación que quiere reflejar.
Una cosa que me pareció muy interesante es que utilizasen una característica del síndrome de Asperger como la del interés por ciertos temas específicos y que la convirtiesen en un minijuego.
ACTIVIDAD: Realizaremos tres dinámicas, cada cual relacionada con realidades que viven las personas con Síndrome de Asperger. Nos ayudarán a comprender mejor sus conductas y reacciones.
Nombre: El mundo con Asperger
Objetivos:
- Experimentar la hipersensibilidad: Comprender cómo estímulos irrelevantes para la mayoría pueden ser insoportables para una persona con Asperger.
- Fomentar la empatía cognitiva: Reconocer que no es una "falta de atención", sino un exceso de información procesada simultáneamente.
- Identificar barreras sociales: Reflexionar sobre la literalidad del lenguaje y la fatiga social.
2º El Radar de Intenciones (Dinámica de Literalidad)
El facilitador dice frases con doble sentido o sarcasmo extremo, como: "¡Claro, y yo soy el Papa de Roma!" o "Tírate de un puente si él lo hace".
Los participantes deben escribir qué significa la frase literalmente y qué significa socialmente.
3º El Refugio de Interés (Cierre Positivo)
Cada participante debe hablar durante 1 minuto sin parar sobre un tema que le apasione profundamente (su "interés especial"), sin importar si al resto le interesa.
Herramienta utilizada para realizar las actividades: Gemini.
Aquí termina mi rol como Social Gamer, espero que os haya quedado claro todo. Si tenéis alguna duda, no dudéis en preguntarme en comentarios.
Un saludo y ¡Hasta la próxima!
